Πέμπτη 28 Ιουλίου 2022

Τροπολογία για να επισπευσθούν οι επιλογές Διευθυντών Σχολείων - Αλλάζει η σειρά επιλογής στελεχών εκπαίδευσης


Τροπολογία η οποία θα "λύσει" τα χέρια στο υπουργείο Παιδείας, προκειμένου να προχωρήσει στην προκήρυξη επιλογή των Διευθυντών Σχολείων, κατέθεσε σήμερα , προς ψήφιση, στη Βουλή , σε νομοσχέδιο του υπουργείου Περιβάλλοντος, η υπουργός Παιδείας Ν. Κεραμέως.
Με την τροπολογία,αλλάζει η σύνθεση των Τοπικών Συμβουλίων Επιλογής των Διευθυντών Σχολείων.

Με την τροπολογία καταργείται η συμμετοχή των Εποπτών Ποιότητας και Συμβούλων Εκπαίδευσης και κατά την πρώτη εφαρμογή του νόμου, το Τοπικό Συμβούλιο Επιλογής αποτελείται από τα εξής μέλη:

α) Τον Διευθυντή Εκπαίδευσης, με τον νόμιμο αναπληρωτή του, ως Πρόεδρο,

β) έναν Συντονιστή Εκπαιδευτικού ‘Εργου Πρωτοβάθμιας ή Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, κατά περίπτωση, ο οποίος υπάγεται στη Διεύθυνση Εκπαίδευσης ή του οποίου η αρμοδιότητα εκτείνεται και σε αυτή, με τον νόμιμο αναπληρωτή του, ως Αντιπρόεδρο,

γ) τρεις (3) εκπαιδευτικούς, οι οποίοι: γα) υπηρετούν με οργανική Θέση στη Διεύθυνση Εκπαίδευσης και γβ) έχουν:

1) ο Πρώτος τουλάχιστον εικοσαετή και οι υπόλοιποι τουλάχιστον δεκαπενταετή εκπαιδευτική υπηρεσία στην οικεία βαθμίδα Εκπαίδευσης, καθώς και υπηρεσία σε Θέση στελέχους της εκπαίδευσης
των περ. α) έως γ) και στ) έως κ) της παρ. 2 του άρθρου 30 ή ΙΙ) τουλάχιστον εικοσαετή και δεκαπενταετή εκπαιδευτική υπηρεσία αντίστοιχα, αν δεν υπάρχουν υποψήφιοι που Πληρούν την προϋπόθεση της υπηρεσίας σε Θέση στελέχους της εκπαίδευσης του στοιχείου 1).

Το μέλος της περ. β) επιλέγεται, με τον αναπληρωτή του, από τον Περιφερειακό Διευθυντή Εκπαίδευσης, ύστερα από πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος με βάση τα ακαδημαϊκά του προσόντα.

Αν δεν εκδηλωθεί ενδιαφέρον από υποψηφίους του προηγούμενου εδαφίου, ως μέλος της περ. β), με τον αναπληρωτή του, ορίζεται από τον Περιφερειακό Διευθυντή Εκπαίδευσης, ύστερα από πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος, εκπαιδευτικός που υπηρετεί με οργανική θέση στις Διευθύνσεις Εκπαίδευσης που υπάγονται στην οικεία Περιφερειακή Διεύθυνση Εκπαίδευσης και έχει τουλάχιστον εικοσιπενταετή εκπαιδευτική υπηρεσία στην οικεία βαθμίδα εκπαίδευσης, καθώς και υπηρεσία σε Θέση στελέχους της εκπαίδευσης των περ. α) έως γ) και στ) έως κ) της παρ. 2 του άρθρου 30, με κριτήρια επιλογής την ιεραρχική Θέση και τα χρόνια της υπηρεσίας σε θέση στελέχους εκπαίδευσης κατά τα παραπάνω.

Εάν δεν υπάρχουν υποψήφιοι που πληρούν την προϋπόθεση της υπηρεσίας σε θέση στελέχους της εκπαίδευσης του προηγούμενου εδαψίου, ως μέλος επιλέγεται από τον Περιφερειακό Διευθυντή Εκπαίδευσης, ύστερα από πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος, εκπαιδευτικός με τουλάχιστον τριακονταετή εκπαιδευτική υπηρεσία και διοικητική εμπειρία, και αν δεν υπάρχουν υποψήφιοι με διοικητική εμπειρία, ο υποψήφιος με τη μεγαλύτερη εκπαιδευτική υπηρεσία.

Αν δεν εκδηλωθεί ενδιφέρον από υποψηφ[ους, ως μέλος της περ. β) ορίζεται εκπαιδευτικός με τουλάχιστον εικοσιπενταετή εκπαιδευτική υπηρεσία που υπηρετεί με οργανική θέση σε Διεύθυνση Εκπαίδευσης της οικείας Περιφερειακής Διεύθυνσης Εκπαίδευσης.

Τα μέλη της περ. γ) επιλέγονται με τους αναπληρωτές τους από τον Περιφερειακό Διευθυντή Εκπαίδευσης, ύστερα από πρόσκληση εκδήλωσης ενδιαφέροντος.

Για την εφαρμογή του στοιχείου 1) της υποπερ. γβ) της περ. γ) κριτήρια επιλογής συνιστούν η ιεραρχική θέση και τα χρόνια της υπηρεσίας σε θέση στελέχους εκπαίδευσης των περ. α) έως γ) και οτ) έως κ) της παρ. 2 του άρθρου 30. Για την εφαρμογή του στοιχείου ΙΙ) της ίδιας υποπερίπτωσης προτιμώνται όσοι έχουν διοικητική εμπειρία ή, αν δεν υπάρχουν υποψήψιοι με διοικητική εμπειρία, προτιμώνται υποψήφιοι με τη μεγαλύτερη εκπαιδευτική υπηρεσία.

Αν δεν εκδηλωθεί ενδιαφέρον από υποψηφψίους, τα μέλη της περ. γ) ορίζονται από τους εκπαιδευτικούς με τουλάχιστον εικοσαετή και δεκαπενταετή εκπαιδευτική υπηρεσία αντίστοιχα που υπηρετούν με οργανική Θέση στην οικεία Διεύθυνση Εκπαίδευσης. Κατά τα λοιπά εφαρμόζεται η παρ. 9 του άρθρου 37.».

Αλλάζει η σειρά επιλογής στελεχών εκπαίδευσης

Με την ίδια τροπολογία ορίζεται ότι προηγείται η προκήρυξη των θέσεων των Διευθυντών Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, των Συμβούλων Εκπαίδευσης, των διευθυντών, προϊσταμένων και υποδιευθυντών σχολικών μονάδων και Εργαστηριακών Κέντρων (Ε.Κ.) και των υπευθύνων τομέων των Ε.Κ., ενώ έπονται η προκήρυξη των θέσεων των Περιφερειακών Διευθυντών Εκπαίδευσης και του Προϊσταμένου του Γραφείου Μειονοτικής Εκπαίδευσης της Περιφερειακής Διεύθυνσης Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Ανατολικής Μακεδονίας και Θράκης και η προκήρυξη των θέσεων των Περιφερειακών Εποπτών Ποιότητας της Εκπαίδευσης και των Εποπτών Ποιότητας της Εκπαίδευσης.

 Πατήστε εδώ για να ανοίξετε  την τροπολογία

ΠΗΓΗ: www.esos.gr

Δευτέρα 25 Ιουλίου 2022

25-7-2022 ΥΠΑΙΘ: Πρόσκληση υποβολής αιτήσεων για μόνιμο διορισμό εκπ/κών σε κενές οργανικές θέσεις σχολείων Α΄/βάθμιας και Β΄/θμιας Εκπ/σης

Από τη Δευτέρα 25 Ιουλίου έως και την Παρασκευή 29 Ιουλίου 2022, καλούνται οι εκπαιδευτικοί Α΄/βάθμιας και Β΄/θμιας Εκπαίδευσης να υποβάλουν αιτήσεις-δηλώσεις προτιμήσεων περιοχών για μόνιμο διορισμό, σε κενές οργανικές θέσεις σχολείων Γενικής Εκπαίδευσης και Ειδικής Αγωγής.  
Εκπαιδευτικοί Α΄/βάθμιας των κλάδων Γενικής: ΠΕ70, ΠΕ60, ΠΕ05, ΠΕ06, ΠΕ07, ΠΕ08, ΠΕ11, ΠΕ79.01, ΠΕ86 και των κλάδων Ειδικής Αγωγής: ΠΕ71/70, ΠΕ61/60, ΠΕ11
Οι αιτήσεις - δηλώσεις περιοχών προτίμησης υποβάλλονται ηλεκτρονικά μέσω του Ο.Π.ΣΥ.Δ. (https://opsyd.sch.gr).
η Υπουργική Απόφαση   Εδώ
 η εγκύκλιος   Εδώ
 
** Οι υποψήφιοι μπορούν να δηλώσουν όσες περιοχές επιθυμούν χωρίς περιορισμό και με τη σειρά που επιθυμούν.
*** Μπορούν να υποβάλουν αίτηση όλοι, όσοι είναι εγγεγραμμένοι στους τελικούς αξιολογικούς πίνακες, ανεξαρτήτως σειράς που έχουν στους πίνακες.

Σάββατο 23 Ιουλίου 2022

Πρόσκληση εκπ/κών για μόνιμο διορισμό σε κενές οργανικές θέσεις Γενικής και Ειδικής Αγωγής στην Α΄/βάθμια και Β΄/θμια Εκπ/ση - Διαθέσιμες περιοχές διορισμού


Εκδόθηκε σε ΦΕΚ (Τεύχος ΑΣΕΠ 50/2022, 23-7-2022) η πρόσκληση για το μόνιμο διορισμό εκπ/κών σε κενές οργανικές θέσεις Γενικής Εκπαίδευσης και Ειδικής Αγωγής των σχολείων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης, κλάδων/ειδικοτήτων Γενικής ΠΕ05, ΠΕ06, ΠΕ07, ΠΕ08, ΠΕ11, ΠΕ60, ΠΕ70, ΠΕ79.01, ΠΕ86 και Ειδικής ΠΕ06,
ΠΕ08, ΠΕ11, ΠΕ60/61, ΠΕ70/71, ΠΕ79.01, ΠΕ91.01 εγγεγραμμένων
στους τελικούς αξιολογικούς πίνακες κατάταξης του ΑΣΕΠ  

* Από το υπουργείο παιδείας θα βγει ανακοίνωση για την προθεσμία υποβολής αίτησης-δήλωσης προτίμησης περιοχών για μόνιμο διορισμό.

Δείτε το ΦΕΚ και τις θέσεις κατά περιοχές διορισμού ΕΔΩ

Στην Α΄/θμια Εκπ/ση Δωδεκανήσου οι διαθέσιμες θέσεις κατά περιοχή και ειδικότητα είναι:

 

Παρασκευή 15 Ιουλίου 2022

Η κατανομή των θέσεων για τους μονίμους διορισμούς των εκπαιδευτικών

 


Οι θέσεις της Γενικής στην Α/θμια Εκπ/ση που θα καλυφθούν με διορισμό μόνιμων εκπ/κών είναι 4904 και κατά κλάδο ΠΕ60: 971, ΠΕ70: 3332, ΠΕ05: 48, ΠΕ06: 280, ΠΕ07: 11, ΠΕ08: 36, ΠΕ11: 100, ΠΕ79.01: 83, ΠΕ86: 43

Οι θέσεις της Ειδικής Αγωγής στην Α/θμια Εκπ/ση που θα καλυφθούν με διορισμό μόνιμων εκπ/κών είναι 492 και κατά κλάδο ΠΕ60-61: 155, ΠΕ70-71: 330 ΠΕ11: 7
Η απόφαση ΕΔΩ

Τρίτη 12 Ιουλίου 2022

Προκήρυξη για πλήρωση κενών θέσεων θητείας στα Πειραματικά Σχολεία και στα Π.Σ. κατά το σχολικό έτος 2022-2023

Καλούνται οι εκπαιδευτικοί της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, οι οποίοι έχουν τουλάχιστον πενταετή διδακτική υπηρεσία σε σχολική μονάδα και επιθυμούν να τοποθετηθούν με θητεία σε θέσεις εκπαιδευτικών των Π.Σ. και ΠΕΙ.Σ.:
α) της οικείας βαθμίδας αα) της Π.Δ.Ε. στην οποία οι ίδιοι υπάγονται ή αβ) σε Π.Δ.Ε. της επιλογής τους, εφόσον δεν λειτουργούν Π.Σ. ή ΠΕΙ.Σ. της οικείας βαθμίδας στην Π.Δ.Ε. στην οποία υπάγονται και
β) διαφορετικής βαθμίδας, στην περίπτωση που η προκηρυσσόμενη θέση είναι κοινής ειδικότητας, βα) στην Π.Δ.Ε. στην οποία υπάγονται ή ββ) σε Π.Δ.Ε. της επιλογής τους, εφόσον στην Π.Δ.Ε. στην οποία υπάγονται δεν λειτουργεί Π.Σ. ή ΠΕΙ.Σ. της βαθμίδας υποψηφιότητάς τους και
γ) της περιοχής διορισμού τους στην περίπτωση που έχουν διοριστεί κατά το σχολ. έτος 2021-2022,
να υποβάλουν ηλεκτρονική αίτηση για την πλήρωση κενής θέσης εκπαιδευτικού σε Π.Σ. ή ΠΕΙ.Σ., συνοδευόμενη από τα αναγκαία δικαιολογητικά από Δευτέρα 11/07/2022 έως την Κυριακή 17/7/2022 έως τις 23:59. Οι ηλεκτρονικές αιτήσεις υποβάλλονται σε ειδική ηλεκτρονική πλατφόρμα, η οποία είναι προσβάσιμη μέσω της Ενιαίας Ψηφιακής Πύλης gov.gr στη διαδρομή Εκπαίδευση/Επαγγελματίες εκπαίδευσης/Αιτήσεις εκπαιδευτικών για Πρότυπα και Πειραματικά Σχολεία:
https://www.gov.gr/ipiresies/ekpaideuse/epaggelmaties-ekpaideuses/aitese-ekpaideutikou-gia-theteia-se-protupa-kai-peiramatika-skholeia

Μεταφόρτωση αυτού του αρχείου (624Η46ΜΤΛΗ-7ΓΟ_Ανακοιν_Προκήρυξης-1.pdf)624Η46ΜΤΛΗ-7ΓΟ_Ανακοιν_Προκήρυξης-1.pdf

Μεταφόρτωση αυτού του αρχείου (Δελτίο τύπου προκήρυξη 2022-23.doc)Δελτίο τύπου προκήρυξη 2022-23.doc 

Μεταφόρτωση αυτού του αρχείου (ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΙΙ_κενά.pdf)ΠΑΡΑΡΤΗΜΑ ΙΙ_κενά.pdf

Πέμπτη 7 Ιουλίου 2022

Πρόσκληση για δήλωση τοποθέτησης αποσπασμένων από άλλα ΠΥΣΠΕ στο ΠΥΣΠΕ Δωδεκανήσου

Καλούνται οι εκπαιδευτικοί όλων των ειδικοτήτων που αποσπάστηκαν από άλλα ΠΥΣΠΕ στο Π.Υ.Σ.Π.Ε. Δωδεκανήσου να υποβάλλουν αίτηση τοποθέτησης από την Παρασκευή 8/7/2022 έως και την Τετάρτη 20/7/2022 ώρα 15:00, μέσω email στην ηλεκτρονική διεύθυνση e-dada@dipe.dod.sch.gr
Οι εκπαιδευτικοί μπορούν να δηλώσουν όσες προτιμήσεις επιθυμούν και πέραν των 20 επιλογών που αναγράφονται στην αίτηση
Η αίτηση θα πρέπει να συνοδεύεται από τα απαραίτητα επίσημα αποδεικτικά στοιχεία των κριτηρίων τοποθέτησης του εκπ/κού ώστε να του προσμετρηθούν τα μόρια που δικαιούται.
**Επισημαίνεται ότι στη διαδικασία των τοποθετήσεων θα προηγηθούν οι λειτουργικά υπεράριθμοι εκπ/κοί.
 
 
 

Τετάρτη 6 Ιουλίου 2022

6-7-2022 Αποσπάσεις εκπ/κών Π.Ε. Γενικής Αγωγής από ΠΥΣΠΕ σε ΠΥΣΠΕ για το διδακτικό έτος 2022-2023


Αποσπάσεις εκπαιδευτικών Π.Ε. Γενικής Αγωγής από ΠΥΣΠΕ σε ΠΥΣΠΕ

1) Ήρθαν με απόσπαση στην Π.Ε. Δωδ/σου 

στη Γενική Αγωγή: 14 Δάσκαλοι, 9 Νηπιαγωγοί, 3 Γυμναστές, 4 Αγγλικών, 1 Μουσικής, 1 Πληροφορικής και 1 Θεατρικής Αγωγής

2) Πήραν απόσπαση από την Π.Ε. Δωδ/σου σε άλλα ΠΥΣΠΕ 

στην Γενική Αγωγή: 9 Δάσκαλοι, 6 Νηπιαγωγοί, 5 Γυμναστές, 5 Αγγλικών, 2 Γερμανικών, 2 Γαλλικής και 1 Πληροφορικής.

Για τις αποσπάσεις Γενικής Αγωγής πατήστε  ΕΔΩ

5-7-2022 Αποσπάσεις εκπ/κών Ειδικής Αγωγής από ΠΥΣΠΕ σε ΠΥΣΠΕ για το διδακτικό έτος 2022-2023


1) Ήρθαν με απόσπαση
στην Π.Ε. Δωδ/σου 

στην Ειδική Αγωγή: 16 Δάσκαλοι (9 ΠΕ70 & 7 ΠΕ71)

2) Πήραν απόσπαση από την Π.Ε. Δωδ/σου σε άλλα ΠΥΣΠΕ

στην Ειδική Αγωγή: 2 Γυμναστές και 2 Δάσκαλοι (1 ΠΕ70 & 1 ΠΕ71)

Στο ΚΕΔΑΣΥ Ρόδου πήγαν (από ΔΠΕ Δωδ/σου): 1 Δασκάλα και 1 Νηπιαγωγός.

Στο ΚΕΔΑΣΥ Καλύμνου πήγαν (από τη ΔΠΕ Δωδ/σου): 2 Δάσκαλοι (1 ΠΕ70 & 1 ΠΕ71)

 

Για τις αποσπάσεις Ειδικής Αγωγής ΣΜΕΑΕ πατήστε  ΕΔΩ


Για τις αποσπάσεις Ειδικής Αγωγής σε ΚΕΣΥ πατήστε  ΕΔΩ

Αποσπάσεις εκπαιδευτικών ως Συντονιστές Εκπαίδευσης Προσφύγων (ΣΕΠ) ΕΔΩ

 

Τρίτη 5 Ιουλίου 2022

Το νέο ωρολόγιο πρόγραμμα Ολοήμερου Δημοτικού Σχολείου και Νηπιαγωγείου (Μετά την επέκταση του ωραρίου μέχρι τις 5:30 μ.μ.)

Το Άρθρο 371 του Σχεδίου Νόμου για τα ΑΕΙ, το οποίο κατατέθηκε, προς ψήφιση, στη Βουλή, ορίζει το νέο ωρολόγιο πρόγραμμα ολοήμερου Δημοτικού Σχολείου και Νηπιαγωγείου, μετά την επέκταση του ωραρίου στις 5:30 μ.μ.

Ειδικότερα το άρθρο 371, προβλέπει τα εξής:

Άρθρο 371
Αναβαθμισμένο πρόγραμμα ολοήμερου Δημοτικού Σχολείου και Νηπιαγωγείου

1. Από το σχολικό έτος 2022-2023 τίθεται σε εφαρμογή νέο, αναβαθμισμένο πρόγραμμα ολοήμερου Δημοτικού Σχολείου και Νηπιαγωγείου σύμφωνα με τις αρχές και υπό τις προϋποθέσεις που ορίζονται στις επόμενες παραγράφους.

2. α) Το νέο, αναβαθμισμένο πρόγραμμα ολοήμερου Δημοτικού Σχολείου αναπτύσσεται σε τρεις (3) ζώνες:

αα) Στην πρώτη (1η) ζώνη, «Μεσημβρινό γεύμα - Διατροφική αγωγή», διάρκειας μίας (1) διδακτικής ώρας καθημερινά, εντάσσεται, επ ́ ευκαιρία και του μεσημβρινού γεύματος, το διδακτικό αντικείμενο της διατροφικής αγωγής, το οποίο ανατίθεται, κατά προτεραιότητα, στους εκπαιδευτικούς που διδάσκουν τη δεύτερη ώρα (14.10 έως 14.55).

ii) Στη δεύτερη (2η) ζώνη, «Μελέτη-Προετοιμασία», διάρκειας δύο (2) διδακτικών ωρών, εντάσσεται, τουλάχιστον για μια (1) διδακτική ώρα καθημερινά, το γνωστικό αντικείμενο της «Μελέτης - Προετοιμασίας» στη γλώσσα και τα μαθηματικά, το οποίο ανατίθεται σε εκπαιδευτικούς του κλάδου ΠΕ70 - Δασκάλων. Στη ίδια ζώνη δύναται να εντάσσεται μία (1) διδακτική ώρα με αντικείμενο ένα ή περισσότερα από τα ακόλουθα: αγγλικά, αθλητισμός, εικαστικά, μουσική, θεατρική αγωγή και τεχνολογία πληροφορίας και επικοινωνιών (Τ.Π.Ε.), τα οποία ανατίθενται σε εκπαιδευτικούς του αντίστοιχου κλάδου.

iii) Στην τρίτη (3η) ζώνη, «Σχολικοί Μαθητικοί Όμιλοι», εντάσσονται, για συνεχόμενο δίωρο καθημερινά, με ενδιάμεσο ολιγόλεπτο διάλειμμα, οι σχολικοί μαθητικοί όμιλοι, στο πλαίσιο λειτουργίας των οποίων δύναται να προσφέρεται δράση, δημιουργική απασχόληση, ελεύθερη έκφραση και ψυχαγωγία με αντικείμενα σχετιζόμενα με τον αθλητισμό, τα ομαδικά αθλήματα, τους παραδοσιακούς ή μοντέρνους χορούς, τη χοροκινητική έκφραση, τις εικαστικές τέχνες, τις χειροτεχνίες και κατασκευές, την εκμάθηση μουσικών οργάνων, την εκπαιδευτική ρομποτική, τα πνευματικά παιχνίδια και παζλ, τα παραδοσιακά παιχνίδια, τις επιστημονικές κατασκευές – πειράματα, τα μαθηματικά παιχνίδια, τη ρητορική τέχνη και δημιουργική γραφή, το ασφαλές και δημιουργικό διαδίκτυο, τη διαπολιτισμική παιδεία, την πολιτειότητα και πολιτότητα, τον εθελοντισμό, την παιδική επιχειρηματικότητα, τη δημιουργία εφημερίδας. Οι σχολικοί μαθητικοί όμιλοι δύνανται, επιπλέον, να δραστηριοποιούνται στην οργάνωση πολιτιστικών εκδηλώσεων, κοινωνικών-βιωματικών και περιβαλλοντικών δράσεων, τη συγκρότηση χορωδίας, θεατρικής ομάδας και μαθητικής ορχήστρας. Η διάρκεια κάθε ομίλου δύναται να εκτείνεται σε ένα ή και περισσότερα συνεχόμενα διδακτικά δίωρα. Οι μαθητές του Δημοτικού Σχολείου δύνανται να επιλέγουν και να συμμετέχουν σε έναν ή περισσότερους ομίλους.

β) Η αποχώρηση των μαθητών του Δημοτικού Σχολείου που παρακολουθούν το πρόγραμμα της παρούσας παραγράφου λαμβάνει χώρα ή στις 15:50, με το πέρας της δεύτερης διδακτικής ώρας της 2ης ζώνης, ή στις 17:30, με τη λήξη του προγράμματος. Ειδικά, το σχολικό έτος 2022-2023 δύναται η αποχώρηση να λαμβάνει χώρα και στις 14.55, με το πέρας της πρώτης διδακτικής ώρας της 2ης ζώνης.

γ) Ειδικότερα, το νέο, αναβαθμισμένο πρόγραμμα ολοήμερου Δημοτικού Σχολείου διαμορφώνεται ως εξής:

δ) Στο εν λόγω πρόγραμμα ολοήμερου Δημοτικού Σχολείου ορίζεται, ανά ημέρα, εβδομάδα, μήνα ή τρίμηνο, εκπαιδευτικός που έχει την ευθύνη λειτουργίας του προγράμματος. Η ημερήσια ευθύνη λειτουργίας του προγράμματος δύναται να ανατίθεται σε εκπαιδευτικό κάθε ειδικότητας ή στον υποδιευθυντή της σχολικής μονάδας. Ο ορισμός του αντικειμένου της δεύτερης των διδακτικών ωρών της 2ης ζώνης, η επιλογή ενός ή περισσοτέρων από τα προαναφερόμενα αντικείμενα που είναι δυνατόν να ενταχθούν στη δεύτερη διδακτική ώρα της 2ης ζώνης, ο καθορισμός του προσφερόμενου αντικειμένου δραστηριοποίησης των σχολικών μαθητικών ομίλων και της διάρκειας καθενός από τους ομίλους αυτούς και η κατανομή των μαθητών σε αυτούς γίνονται με απόφαση του συλλόγου διδασκόντων. Ομοίως, με απόφαση του συλλόγου διδασκόντων ορίζονται αφενός οι εκπαιδευτικοί, οι οποίοι διδάσκουν και συμπληρώνουν το υποχρεωτικό διδακτικό ωράριό τους στο πρόγραμμα της παρούσας παραγράφου, αφετέρου οι εκπαιδευτικοί που έχουν την ως άνω ευθύνη λειτουργίας του προγράμματος και για πόσο χρονικό διάστημα. Εφόσον καταστεί αδύνατη η λήψη απόφασης επί των θεμάτων των δύο προηγούμενων εδαφίων από τον σύλλογο διδασκόντων, οι σχετικές αποφάσεις λαμβάνονται από τον Διευθυντή του σχολείου.

ε) Για τη συγκρότηση και λειτουργία τμήματος, στο οποίο θα εφαρμοσθεί το αναβαθμισμένο πρόγραμμα ολοήμερου Δημοτικού Σχολείου απαιτείται εγγραφή τουλάχιστον: 1) του ενός τρίτου (1/3) των μαθητών στα μονοθέσια σχολεία, 2) οκτώ (8) μαθητών στα διθέσια έως και πενταθέσια σχολεία και 3) δέκα (10) μαθητών στα εξαθέσια και άνω σχολεία.
 

3. α) Με τη θέση σε εφαρμογή του νέου, αναβαθμισμένου προγράμματος ολοήμερου Νηπιαγωγείου προστίθενται στον διδακτικό χρόνο του ισχύοντος προαιρετικού ολοήμερου προγράμματος δύο (2) διδακτικές ώρες και συγκεκριμένα η πέμπτη (5η) και η έκτη (6η), διάρκειας τριάντα (30) λεπτών η καθεμία. Συγκεκριμένα, στην 5η διδακτική ώρα εντάσσεται ανάπαυση/ελεύθερο παιχνίδι/ενασχόληση στα κέντρα μάθησης, ενώ η 6η διδακτική ώρα δύναται να αξιοποιείται, κατόπιν απόφασης του συλλόγου διδασκόντων, από τον εκπαιδευτικό για ελεύθερο και οργανωμένο παιχνίδι και ανατροφοδότηση με το πέρας του ολοήμερου προγράμματος.

β) Η αποχώρηση των μαθητών του Νηπιαγωγείου που παρακολουθούν το πρόγραμμα της παρούσας παραγράφου λαμβάνει χώρα ή στις 16.00 με το πέρας της τέταρτης (4ης) διδακτικής ώρας ή στις 17.30 με τη λήξη του προγράμματος.

γ) Ειδικότερα, το νέο πρόγραμμα ολοήμερου Νηπιαγωγείου διαμορφώνεται ως εξής:


δ) Ο ελάχιστος αριθμός μαθητών για τη λειτουργία της 5ης και 6ης διδακτικής ώρας του νέου, αναβαθμισμένου προγράμματος ολοήμερου Νηπιαγωγείου για τα μονοθέσια νηπιαγωγεία είναι πέντε (5) νήπια/προνήπια, για τα διθέσια είναι επτά (7) νήπια/προνήπια και για τα τριθέσια και άνω είναι δέκα (10) νήπια/προνήπια.

4. Η λειτουργία του νέου, αναβαθμισμένου προγράμματος ολοήμερου Δημοτικού Σχολείου και Νηπιαγωγείου διέπεται, κατά το μέρος που δεν ρυθμίζεται διαφορετικά από το παρόν, από το άρθρο 11 του π.δ. 79/2017 (Α’ 109). Το άρθρο αυτό εξακολουθεί να ισχύουν για τα Δημοτικά Σχολεία και Νηπιαγωγεία, στα οποία δεν εφαρμόζεται το νέο, αναβαθμισμένο πρόγραμμα του παρόντος άρθρου.

5. Το εν λόγω αναβαθμισμένο πρόγραμμα ολοήμερου Δημοτικού Σχολείου και Νηπιαγωγείου τίθεται σε εφαρμογή πιλοτικά σε εκείνες τις σχολικές μονάδες που ορίζονται για το σχολικό έτος 2022 – 2023 και για κάθε επόμενο σχολικό έτος. Κριτήρια για την ένταξη των σχολικών μονάδων στο πρόγραμμα του παρόντος συνιστούν ιδίως ο αριθμός των μαθητών ανά σχολική μονάδα, ο αριθμός των μαθητών που προβλέπεται να φοιτήσουν στο εν λόγω αναβαθμισμένο πρόγραμμα το εκάστοτε προσεχές σχολικό έτος, ο αριθμός των τμημάτων που λειτούργησαν υπό ολοήμερο πρόγραμμα το σχολικό έτος 2021 - 2022 και τα εκάστοτε αμέσως προηγούμενα σχολικά έτη, τυχόν κρατούσες ιδιαίτερες, κοινωνικές ή οικονομικές, συνθήκες που επιτείνουν την ανάγκη για μαθησιακή, παιδαγωγική και εν γένει εκπαιδευτική υποστήριξη των μαθητών και η ανάγκη υποστήριξης οικογενειών με έμφαση στην υποστήριξη των εργαζόμενων γονέων.

6. Με απόφαση του Υπουργού Παιδείας και Θρησκευμάτων, η οποία εκδίδεται ύστερα από εισήγηση του κατά περίπτωση αρμόδιου Διευθυντή Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης, καθορίζονται τα Δημοτικά Σχολεία ή Νηπιαγωγεία, στα οποία δύναται να εφαρμοστεί το νέο, αναβαθμισμένο πρόγραμμα του παρόντος κατά το σχολικό έτος 2022 -2023 και κάθε επόμενο σχολικό έτος. Με όμοια απόφαση, η οποία εκδίδεται μετά από εισήγηση του Ινστιτούτου Εκπαιδευτικής Πολιτικής (Ι.Ε.Π.), δύναται να καθορίζονται εκ νέου ή να αναμορφώνονται τα προγράμματα του ολοήμερου Δημοτικού Σχολείου και Νηπιαγωγείου, όπως έχουν καθορισθεί με το παρόν άρθρο, ιδίως ως προς τον αριθμό και τη διάρκεια των διδακτικών ωρών, ως προς το γνωστικό αντικείμενό τους ή το αντικείμενο δράσης ή ενασχόλησης των μαθητών αυτές τις διδακτικές ώρες, ως προς την ειδικότητα ή τον κλάδο του εκπαιδευτικού προσωπικού που καθ’ οιονδήποτε τρόπο συμμετέχει στην εφαρμογή των εν λόγω προγραμμάτων ή ως προς τις ώρες των διαλειμμάτων και της αποχώρησης των μαθητών από τα εν λόγω προγράμματα. Τέλος, με όμοια απόφαση δύναται α) να ορίζονται εκ νέου ή να εξειδικεύονται τα κριτήρια της παρ. 5 που συνεκτιμώνται από τον Διευθυντή Πρωτοβάθμιας Εκπαίδευσης για την έκδοση της προαναφερόμενης εισήγησής του, να ρυθμίζονται ζητήματα σχετικά με την ευθύνη λειτουργίας του προγράμματος, καθώς και να μεταβάλλεται ο απαιτούμενος ελάχιστος αριθμός μαθητών για τη λειτουργία του αναβαθμισμένου προγράμματος του παρόντος σε κάθε Δημοτικό Σχολείο ή Νηπιαγωγείο, μετά από εισήγηση του Γενικού Γραμματέα Πρωτοβάθμιας, Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και Ειδικής Αγωγής και β) να ρυθμίζεται κάθε άλλη αναγκαία λεπτομέρεια για τη λειτουργία του αναβαθμισμένου προγράμματος ολοήμερου Δημοτικού Σχολείου και Νηπιαγωγείου και εν γένει για την εφαρμογή του παρόντος άρθρου, η οποία, εφόσον αφορά σε διαδικαστικό θέμα, εκδίδεται μετά από εισήγηση του Γενικού Γραμματέα Πρωτοβάθμιας, Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης και Ειδικής Αγωγής, άλλως μετά από εισήγηση του Ι.Ε.Π.

Πηγή: www.esos.gr